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全县中小学开展红船善育德育品牌建设的指导意见
来源:未知    发布:admin    时间:2018-08-18 15:50  点击:   字体:[] [] []
  一是加强顶层规划,将“红船善育”嵌入办学理念。拟定出台《关于在全县中小学、幼儿园展开“红船善育”德育品牌建造的辅导定见》,树立由教育局长任组长的“红船善育”作业领导小组,各中小学及幼儿园校长(园长)为组长的“红船善育”作业施行小组,制定推动“红船善育”的作业规划,并将推动状况归入校园目标责任制查核。发挥红船资源优势,以“善文明”为布景,从构建部队、执行课程、建造基地、推动活动四位一体式实践,厚实推动“红船善育”德育品牌建造。
  
  二是打通建造途径,将“红船善育”融入人才培养进程。组成一支“红船善育”中心团队。选用“校内+校外”、“专职+兼职”、“品牌+普惠”的方法,组成红船善育教育和宣讲的中坚力量,结合市、县“我身边的好人”“品德典范”“善行前锋”“善人善事”等优异典范,扩大德育校表里专兼职师资,加强红船部队建造。建立以党团委、德育分管领导、德育教研组、中小学大队辅导员等为主导的QQ群、微信圈新媒体矩阵,面向全校师生、家长及社会传达“红船精力”,发动所有人一起担任“红船善育”的践行者。
  
  三是推动途径探究,将“红船善育”植入科学研究。开辟教育教育途径,开发“红船善育”德育课题,构建“红船善育”德育课程,推动“红船精力”进校园、进教材、进讲堂、进脑筋。打造一批“红船善育”德育实践基地,推动“红船善育”研学活动,倡议以自愿效劳、共享资源、结对帮扶等方式参加“春泥方案”、校园少年宫和晨会、班会、团会、队会等内容建造,举办全县德育作业会议暨专题论坛,沟通推行一批特征项目。
  
  四是丰厚实践内容,将“红船善育”进入校园活动。以“红船精力”实践活动为载体,打造校园特征文明品牌,构成“红船善育”德育实践活动常态化。培养一批在省、市规模内有影响力的“红船善育”活动经典项目。如初高中校园安排展开“红船善育·我国青少年说”等党团共建系列活动,中等职业校园要点培养“善工红匠”德育品牌项目;小学要点展开“美德好少年(善夸姣少年)”等评选赞誉实践品牌项目;幼儿园要点培养“红船好宝宝”等认知品牌项目。大力推行“生活化+活动化”的“红船善育”德育实践形式,以活动项目施行为依托,全面提高全县德育作业水平。
 

              
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